@Wave
dass der ganze verkehr mit dem bus anhalten muss liegt daran, dass die leute dort so doof sind, dass sie die gesamte neue generation plattgefahren hätten, wenn sie nicht gezwungen wären stehen zu bleiben.
und da sag mir nochmal dass die schulen dort nicht schlechter sind!!!
nicht einmal mit logischem denken kommen die dort klar!

@Nash
@nash danke für diese aneinanderreihung von halbwissen und vermutungen. sie sind zwar zum teil zutreffend aber dein text liest sich leider auch nicht gerade als wenn du die weisheit mit dem großen löffel gefressen hättest 😀

@Wave:

Interessante Schilderung…wünsche dir und deinen Kids alles Gute!

was hänzchen nicht lernt, lernt Hanz nimmer mehr.

deswegen ist es so traurig, das hier in Deutschland der Bildung unserer Jugend nicht all zu viel Achtung geschenkt wird, so geht unser bestes Kapital flöten.

ich kann da aus eigener Erfahrung erzählen, meine Jungs leben seid 3 Jahren in Kanada, andere Umgebung, andere Sprache, sie sind Ausländer, man sollte meinen, das wird nicht einfach für sie, man kennt ja unsere Ausländer, da klappt die Anpassung meist auch erst in der zweiten oder dritten Generation.

aber was soll ich sagen, die jung´s sind Klassenbeste geworden und neben Englisch lernen sie jetzt auch Französisch, auf die Idee würden sie hier niemals kommen.

tja, was ist passiert, sind die Schulen dort schlechter, keines weg´s.
die Jung´s lieben plötzlich die Schule, da werden sie wie kleine Prinzen behandelt,
nur ein Beispiel, wenn der Schulbus anhält, hält der gesamte Verkehr,
wo habt ihr so-was schon gesehen?,

fast jede hat das Potential zum Genie, man muss nur früh genug damit anfangen stärken und schwächen zu erkennen, erst dann kannst du das Kind richtig kaputt machen,
oder ihm echte Möglichkeiten bieten.

im Ernst, fragt unsere Kinder; „habt ihr „Bock“ auf Schule?“
„..hau ab du scheiße“, kannst du da hören!
und das sind die, die schon am besten deutsch können.

einfach nur traurig

Gute Doku

Das ist löblich, wobei ich aber für 30% der hier flukturierenden „Leute“ meine Hand nicht ins Feuer lege, dass sie hier sind, um sich zu bilden _D

Sollte auch nicht die einzige Info-Quelle sein…ist nur einer von vielen Känalen…und Dokus gegenzurecherchieren ist müßig…

Dein Facebook etc. -Argument beführworte ich zu 100% 😀

Man sollte die breiten Möglichkeiten des Inets komplett ausnutzen.

Jo der Wille sich zu Bilden ist gegeben sonst würden wir nich auf soner seite hocken giebt aber auch solche die nur Internet haben um auf youtube Musik zu hören oder ihren Arsch auf sozialen Netzwerken so gut wie möglich zu verkaufen !

Hab die Doku (noch) nicht gesehen…hier trotzdem mal paar Gedanken meinerseits:

Wieso gibt es „dumme“ und „schlaue“ Menschen? Wie kommt das?
Sind deren Gehirne wirklich so extrem unterschiedlich?

Beispiel:
Ein begabter Schüler sitzt in der Hauptschule fest (evtl. zu faul). Die Lehrer, aber insbesondere die Klasse selbst, hat sich und seine „Bildung“ abgeschrieben und indoktriniert/automatisiert/konditioniert sich selbst als „dumm“. (oft gehört, vom „Hörensagen“). Zwangsläufig wird sich der Begabte (was immer das heißt), der Klasse anschließen, insbesondere, wenn er jung ist.

Man erkennt also, der Wille, sich zu bilden, legt ein Motiv zu Grunde. Dieses wird in frühester Kindheit in erster Linie durch die Eltern und meist durch deren Bildungsstand vorgegeben. Später dann, wird sich das Individuum selbst Ziele stecken, evtl. den Realschulabschluss nachholen, (Fach-)Abitur machen und studieren oder eine höhere Ausbildung genießen, als es mit einem HS-Abschluss möglich wäre.

Anderseits scheint es „Negativ“-Motive zu geben, sich nicht weiterbilden zu wollen, oder Bildung an sich, zu negieren. „Negaitv“ in „“, da es jedem selbst überlassen ist, wieviel Bildung er braucht, um einen Beruf zu wählen, den er möchte. Schlimm wird es, wenn ein durchschnittlich intelligenter Mensch mit HS als Zeitarbeiter endet.

also MOTIVATION ist das Stichwort – notwendig für JEDEN Lernprozess.
Kann erzwungen, oder freiwillig sein, auf jedenfall ist es notwendig.

Einschub:

Wie misst man Intelligenz? Oder besser: welche Intelligenz?

Es gibt verschiedene Intelligenzen laut der Psychologie. Darunter fällt z.b. auch musikalische Intelligenz, soziale I., räumliche I., etc.
„Intelligenz“ ist ein polysemantisches Wort, dass allzugerne auf wenige Eigenschaften beschränkt wird. Mit anderen Worten: JEDER Mensch ist auf irgendeine Weise intelligent, bzw. intelligenter als andere.

Dies führt mich zum allgemeinen Problem unserer Schulbildung –> Massenabfertigung. In unserer Schulbildung geht es nicht um Individual-Intelligenzen, sondern rein um stigamtisierte „allgemeine“ Intelligenzen, wie, Wissen zu lernen, anzuwenden. Vgl. dazu bspw. das schwedische Schulmodell, in dem Schüler, ihren Studenplan selbst nach Neigung und Interesse wählen, in dem nur wenige Fächer vorgegeben sind.
Bei uns steckt man Schüler, die vermeintlich dumm sind, in die HS.

Natürlich gibt es intelligente Leute, einfach überdurchschnittlich intelligente Leute, sowie es auch unterdurchschnittlich intelligente Leute gibt – aber das ist nicht weiter schlimm…wenn man eine Motivation für einen Lernprozess hat, wird man ihn meistern.
Lernschwierigkeit deuten bspw. auch nicht auf Dummheit hin. Der „Nutzer“ des Gehirns findet dann einen Computer vor, der Rechenfehler macht, abstürzt etc. Der „Nutzer“ muss schlichtweg Wege finden, mit diesen Gegebenheiten umzugehen, manchmal hilft es auch wenn man den „Rechner“ defragmentiert, oder auf die Lebenswelt des Menschen bezogen, sein Gehirn rebootet/ordnet, indem man einen Ausgleich findet und betreibt, oder nur dann lernt, wenn man am fittesten ist etc.

Fakt ist: Unser Gehirn ist das mit Abstand am Weitesten entwickelte der gesamten Evolution. Fakt ist auch, wir nutzen es kaum. Schaut mal die Doku über die Krähen, wie intelligent sie sind im vgl. zu ihrer Gehirngröße und vgl. dazu den Otto-Normal-Bild-Leser, der sich versklaven lässt, sein lebenlang zu arbeiten, nur damit er sich mal nen Plasma oder BMW leisten kann…und vorallem…nicht mehr selbstständig denkt, da es nicht verlangt und gelehrt wird.

Somit kann man auch sagen, dass die Machthaber der Welt, die Menschheit auch nur so „intelligent“ werden lässt, wie sie es möchten. Ich denke, es ist ein offenes Geheimnis, dass Medien gezwungen werden, zu zensieren und teils zu desinformieren…

Intelligenz ist sowieso klar auch eine Frage der sozialen Schicht. Desto bemerkenswerter finde ich, wenn aus einer Arbeiterfamilie ein Akademiker entspringt.

ABER:

Intelligenz ist auch trainierbar….bspw. kann man soziale Intelligenz trainieren, man kann psychologische Muster erkennen (durch Studium von Fachlit. bspw.) um dann mit jedem „Typ“ Mensch speziell umzugehen. Jede Intelligenz ist trainierbar, aber sie jede I. braucht natürlich eine Basis, ohne die, man nicht drauf aufbauen kann…

Ein Musik-Muffel wird sicherlich nicht zum Super-Musiker, da er Musik nicht zu fühlen scheint. Ein durchschnittlich musikalisch begabter Mensch, kann dank heutiger Technik allerdings ordentliche Musik produzieren…er benutzt dann Hilfsmittel wie PC-Programme um ans Ziel zu gelangen, ähnlich wie die Krähe mit einem Werkzeug ans Futter kommt…er macht sich dann technische, oder in dem Fall, die „Computer“-Intelligenz zu Nutze um Defizite in seiner musikalischen Intelligenz auszugleichen (bspw. Tonleiter-Korrektur, oder Melodien „einpfeifen“ und sequenzieren lassen).

Ein absoluter mathematischer Vollpfosten (so wie ich :), kann durch Lernroutine eine akzeptable Note erreichen, er erkennt die Muster und kann in diesem Rahmen mathematisch agieren, er wird nie ein Physik-Professor werden, aber durchschnittliche mathematische Fähigkeiten erlangen.

Kurz um:

Es gibt zahlreiche Intelligenzen, die mit einander interagieren, sich ergänzen oder überschneiden. Man kann Intelligenz x mit Intelligenz y kooperieren lassen um Intelligenz z zu verbessern.

Training und Routine kann diverse Intelligenzen verbessern.

Man muss aber wissen, welche Fähigkeiten („Intelligenzen“) man besitzt, und welche man ausgleichen muss…deswegen ist, das von den Amis übernommene, Re-Education Schulprogramm fürn Arsch…wir züchten uns noch mehr H4-Empfänger und holen noch mehr ausländische Fachkräfte…

Abgefuckte Volkszertreter…

Egal was ihr sagt ich bin begeistert spiele selbst gern und finde schwer gute Gegner aber am telefon kann selbst kein Profie bin natürlich auch keiner !

Hier gehts hauptsächlich um Schach bzw. diese blonde Schachspielerin.

Und ein „Genie“ ist für mich eher jemand der eine besondere Entdeckung oder Erfindung macht und nicht jemand, der einfach nur ein Spiel (zugegeben extrem gut) beherrscht.

Das hier müsste einfach „Übung macht den Meister“ heißen oder „Wenn man durch ständige Übung von Kindheit an eine bestimmte Sache trainiert, wird man später gut darin sein“.

naja…. so lala…

schachmafia